MEDIDAS GENERALES Y ESPECÍFICAS PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Para adaptarnos a los cambios de normativa reciente🤔, basándonos en la ORDEN de 30 de mayo de 2023, el DECRETO 101/2023, de 9 de mayo, REAL DECRETO 157/2022, de 1 de marzo, en el marco de la LOMLOE📖, hemos elaborado desde el EOE de Puente Genil un documento que puede ayudar a los CEIPs a

Recomendaciones para el buen uso del móvil.

Una de las preocupaciones🤯 ,que cada vez trasladan con mas frecuencia los progenitores de nuestr@s alumn@s a nuestros orientador@s🤔, es la del uso abusivo o inadecuado que sus hij@s suelen hacer del teléfono móvil. 📱 Para que nos sirva como guía base a una intervención destinada a cambiar estos hábitos en nuestro alumnado💡, os dejamos

Los PRA: Justificación y cómo ponerlos en práctica

El pasado 12 de enero de 2022🗓, desde el EOE de Puente Genil, pudimos compartir nuestra experiencia con los PRA en las jornadas de orientación del CEP de Granada👏. Los compañer@s de la zona nos dieron un chute de energía tremendo ⚡️con su apoyo y puntos de vistas, que nos llevó a debate y reflexiones

Herramientas telemáticas: Teaching and learning toolkit

Nos ha resultado realmente interesante 🤔 una herramienta telemática💻 llamada Teaching and learning toolkit en la que se muestra la valoración de diferentes prácticas educativas en función de su eficacia y su coste👏. Ha sido desarrollada por la fundación británica Education Endowment Foundation (EEF) con el objetivo de conseguir que la totalidad de las escuelas públicas británicas basen su método de

Programas de Refuerzo del Aprendizaje para ESO

Gracias a la aceptación de los Programas de Refuerzo del Aprendizaje📚, hemos decidido seguir extendiendo su uso a Educación Secundaria Obligatoria🏫. Abajo os dejamos el enlace de cada uno de ellos👇👀, que esperamos que os puedan ser de utilidad❤️. Elaborados con la coordinación de Juan José Pruna Moreno🙋🏻‍♂️.

PROGRAMAS DE REFUERZO DEL APRENDIZAJE (PRA)

Una de las principales inquietudes de nuestros centros😬 en este final de curso está relacionada con cómo afrontar la puesta en marcha de los Programas de Refuerzo del Aprendizaje (PRA) para el próximo curso escolar 2021/22🤯. Ante esta situación, desde el EOE de Puente Genil os facilitamos un documento básico que os puede servir como

PASO A PASO DEL PROTOCOLO NEAE PARA EL PROFESORADO. VÍDEO EXPLICATIVO

Nuestro compañero Juan José Pruna Moreno🙋🏻‍♂️, del EOE de Puente Genil, nos explica en un breve vídeo inferior a 5 minutos🎥, cuales son los pasos básicos que el profesor/a tiene que poner en marcha 🧩 , con el apoyo y asesoramiento del orientador/a, para llevar a cabo, de un modo adecuado, el protocolo de detección e identificación

PLAN DE RECUPERACIÓN DE APRENDIZAJES NO ADQUIRIDOS

Bajo la nueva normativa, que entrará en vigor el próximo curso académico 2021/22😳, los PRANAs se configuran como una herramienta fundamental para favorecer el aprendizaje del alumno y la adquisición de competencias básicas de cada nivel.🔧⚙️ Con el propósito de contribuir a la adaptación de los centros, desde el EOE de Puente Genil, aportamos un